HOK Reden

Die Dimension "Reden" der Historischen Online Kompetenz interessiert sich vor allem für die Reflexion und den Austausch im Hinblick auf Nutzung von Informations- und Kommunikations-Technologien in den Geschichtswissenschaften. Was sind sinnvolle Anwendungen? Wie verändern sich Arbeitsweisen und Inhalte der Geschichtswissenschaften? Welche Auswirkungen haben die ICT auf Lehre und Forschung, aber auch auf Geschichtsvermittlung ausserhalb der Universität? (Letztes Update: 14.12.2006)

• Internet Governance
  
• Über die Zeit III (Unterbrechungen)
  
• Über die Zeit II (Web 2.0 Tod / Zotero / Ehrensenf)
  
• Über die Zeit
  
• Wo ist das "persönliche" am PC - oder: vom Auftauchen des Neo-Netzwerk-Computers
• Wozu HOK? Ein Zwischenstand
  
• In eigener Sache: Erwähnung in GWU
  
• Kompetenz-Entwicklung dank Computerspielen
  
• Rahmentheorien
  
• Reelle Virtualität
• Googeln ist kein Verb (sagen Googles Anwälte)
  
• Informelles Lernen mit ICT und web 2.0
  
• Bibliotheca Universalis - Reloaded? (2)
• Bibliotheca Universalis - Reloaded?
• Net Neutrality - oder: wer hat was im Internet zu sagen?
  
• Was setzt sich durch?
  
• Unterrichtsziel Langeweile?
• Offline-Schule als Strafe für e-Learning-Versager?